Tarea de Computación para Miércoles 30 de Enero 2008

Utilizando las funciones financieras básicas de Excell (VF, Nper, TASA, PAGO, VA) lleva acabo el siguiente problema complejo:

Tienes un cliente estadounidense que te pide que calcules cuál es la diferencia de PAGO y de Valor Final por el préstamo de su casa, según los periódos mensuales que pudo haber escogido a 5, 10 y 20 años, por una casa de 500,000 dólares.

Si la TASA fija hubiese sido del 4.5% como estuvo a finales del año 2007 ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?
Si la TASA fija hubiese sido del 3.5% como se ha congelado actualmente por el gobierno federal ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?

Si la TASA fija hubiese sido del 1.7% como a principios de los noventa ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?

No olvides que debes considerar por cada inciso, los 3 números de periodos mensuales. (60, 120 y 240 meses)

Se requiere que entregues tanto PAGO como VF

En total son 18 resultados
Se calificará entregado a computadora impreso ya sea de Excell o copiado a Word. Si tienes dudas al respecto cómo imprimir puedes consultar tu libro o buscarme durante el resto de la semana.

Profesora Ana Elisa

Suerte y no olviden la tarea de Feria Empresarial.

Study Guide- Use of English 3rd Intermediate

Use of English 3rd Intermediate- Tuesday January 22nd


You should know the following grammar points from the book:

1) Questions using Wh-Question words. (FILL IN THE BLANKS)

2) Indirect questions. (SHORT ANSWER)

3) Present Simple and Present Continuous. (FILL IN THE BLANKS)

4) Gerunds and Infinitives. (MULTIPLE CHOICE)

5) Past Simple and Past Continuous. (MATCHING)

6) Past Perfect. (FILL IN THE BLANKS)


There will also be questions on:

1) Working out meaning from context (you will see several sentences with words in them, and will have to choose from a list of synonyms, based on what you think the words means in the sentence). (MULTIPLE CHOICE)

2) Family vocabulary. (MATCHING)

QUÍMICA II

Resolver la guía perfectamente y estudiar para examen
Änimo necesitan salir con 10

TAREA DE ESPAÑOL, Semana: del 21 al 25 de enero de 2008.

¡Hola chicos!:
Debemos hacer siempre la tarea, dado que hay temas que solamente practicándolos logramos hacerlos nuestros. Tenemos que trabajar muy fuertemente la Ortografía.
*Para martes 22 de enero: Pegar el último parcial en el cuaderno y hacer las correcciones, así como traer dos ejemplos -en dicho cuaderno- de oraciones coordinadas y dos, de subordinadas.
*Para miércoles 23 de enero: Traer hechos en el cuaderno los ejercicios sobre Formas verbales.
*Para jueves 24 de enero: Traer un artículo -grande y bueno- de revista, periódico o de la red -tema libre- para trabajar en clase. (Tema: "Análisis de textos").
*Para viernes 25 de enero: Traer el libro y una ficha. (Para reporte)
*NOTA: Hubo revisión de cuaderno la semana pasada; es muy importante que aquellos que lo tienen incompleto, se pongan al corriente ¡Ya!
*NIVELACIÓN: Todos los lunes, de 3:50 a 5:00 p.m.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Literature Exam- 3rd Intermediate

Literature 3rd Intermediate Exam- Wednesday, January 23rd

The following stories will be on the exam:

The Sound of Summer Running
Hard as Nails
The Circuit
Aaron’s Gift
Water
Zlateh the Goat
Names/Nombres
Eleven
The Drive-In Movies


Study the following topics: (each topic tells you which type of question will be used.)

1) Know the names of the authors of every story we’ve studied. (FILL IN THE BLANKS)

2) Know the definitions of the vocabulary from all of the stories. (MATCHING)

3) Know the basic plots of the stories and what happens in them, along with the characters’ names and the settings of the stories. (MULTIPLE CHOICE AND SHORT ANSWER)

4) Know the following literary concepts from the book: theme, setting, characters' motives, conflict (with man, nature, internal), first and third person narrators, characterization, biography and autobiography. (MULTIPLE CHOICE)

Literature Exam- 3rd Advanced

Literature 3rd Advanced Exam- Wednesday, January 23rd


The following stories will be on the exam:

The Drummer Boy of Shiloh
Harriet Tubman
The Tell-Tale Heart
A Glow in the Dark
An American Childhood
Gentlemen of Rio en Medio
Brown vs. the Board of Education
Charles
Cub Pilot on the Mississippi
Up the Slide
I Know Why the Caged Bird Sings


These topics will be on the exam (each topic shows the type of questions you will see):

1) Know the names of the authors of every story we’ve studied. (FILL IN THE BLANKS)

2) Know the definitions of the vocabulary from all of the stories. (MATCHING)

3) Know the basic plots of the stories and what happens in them, along with the characters’ names and the settings of the stories. (MULTIPLE CHOICE AND SHORT ANSWER)

4) Know the following literary concepts from the book: point of view; setting; context; memoir; figurative language; conflict; idioms; informative essays; tone; plot; exposition; falling action; conclusion. (MULTIPLE CHOICE)

Social St. Guide Advanced

Social St. Guide 3rdAdvanced
Book: World Studies, Medieval Times to Today

1.- Study the vocabularies, start from the beginning.
Pages: 10, 18, 26, 36, 44, 52.

2.- Themes you have to study.
- The Byzantine Empire
- The Beginning of Islam
- The Golden Age of Muslim Civilizations
- Africa and the Bantu
- Kingdoms of West Africa
- East Africa’s Great Trading Centers

3.- Don’t forget that 50% of the grade is with your notebook. Check to see if you have everything ( objectives, vocabularies, summaries, and assessments) for this period.

Social St. Guide Intermediate

Social St. Guide 3rd Intermediate
Book: History’s of Our World- Volume 2

1.- Study the vocabularies ,start from the beginning.
Pages: 4, 9, 17, 22,26, 33, 38, 46, 51, 57.

2.- Themes you need to study:
- The Renaissance.
- The Reformation.
- Scientific Revolution.
- Nationalism and Absolutism
- Exploring New Lands
- The Spanish in the Americas.
- Europeans in North America.
- Life in African Kingdoms
- The Slave Trade
- Islamic Empires
3.- Don’t forget that 50% of your grade is the notebook. Check to see if you have everything (Objectives, vocabularies, summaries, and assessments) of this period.

Science guide- Advanced and Intermediate

Science guide-Third of Secondary
Book: Science Explorer-Astronomy


1.- You need to study all the vocabularies, starting from the beginning of the year.
Pages of the vocabulary or key terms: 6,16, 20, 30, 40, 48, 53, 58.
2.- Themes to study, two chapters and 8 sections.
- Earth in space.
-Gravity and Motion.
-Phases, Eclipses, and Tides.
-Earth’s Moon.
-The Science of Rockets.
-The Space Program.
-Exploring Space Today.
-Using Space Science on Earth.
You have to study the vocabulary and the summary of each theme.

3.- Remember that 50% of your grade depends on your notebook.
Please check your notebooks to check, vocabularies, objectives, summaries, and
assessments for this period.

Aviso de Dirección de Inglés

Queremos informar que los exámenes de inglés que en el calendario se mostraban para esta semana, se han recorrido para la semana siguiente, que corresponde a la semana del 21, 22, 23 y 24 de Enero del 2008.

Les agradecemos su comprensión.
Atentamente Dirección de Inglés

Tarea para Feria Empresarial Semana del 21 de Enero 2007

Basándose en las dos o tres ideas que el maestro aprobó para sus proyectos de Feria Empresarial, traigan la lista de todos los ingredientes, empaques etc. que requieren para llevarlos acabo. Aquellos que ya tienen una idea aprobada no pierdan tiempo y empiecen.

Pregunten a sus maestros de ciencias donde pueden obtener información con relación a las lagunas que tienen aún sobre la manufactura científica de sus productos.

Investiguen precios de cada cosa (todas) para hacer el cálculo del precio real y veamos que tan viable realmente es su producto. Traigan los ingredientes que consiguieron para empezar a armarlos.

Les agradezco mucho su interés por el proyecto.

Cualquier duda estoy aquí para guiarlos.

Profesora Ana ELisa

QUÍMICA.II

domingo 13 de enero de 2008

Tarea del 14 al 19 de Enero de 2008
1,-Estudiar todo sobre atmósfera, oxígeno , combustión y corrosión.
2,-Hacer un cuadro cmparativo de los tipos de combustibles , incluyendo biocombustibles.
3,-Entregar los reportes de las prácticas.
4,-Estudiar lo visto en la primera unidad.
5.-Hacer el resumen de los temas de esta semana.
6.-No olviden sus proyectos de feria empresarial.
7.- Entregar el examen de compuestos corregido y firmado.
8.- Los alumnos con calificación de 6 o reprobados deberán quedarse a nivelación el martes y miércoles.
Animo todo lo que se propongan lo pueden lograr.

Historia de México

Muestra Gastronómica
Comida Tradicional Mexicana

• Cada alumno debe preparar un alimento de comida tradicional mexicana y presentarlo en la escuela.
• Esta actividad es parte de las actividades de la materia y será evaluada.
• Los alumnos deben presentar el platillo de su elección junto con un tríptico informativo con algunas características de la Cocina Mexicana e información de su platillo.
• La actividad será evaluada tomando en cuenta el platillo y el tríptico, así como la disposición del alumno a participar en la actividad.
• La fecha de entrega será el jueves 31 de enero.
• La actividad busca crear una conciencia en los alumnos de la importancia de los aspectos culturaes del país y que sea en una forma lúdica para los ellos.
• Los platillos deberán ser presentados como el alumno lo desee, solamente tendrá que considerar que sea una cantidad considerada para que la muestra tenga una pequeña degustación entre alumnos de otros grados del Colegio.
• Apelamos a la honestidad de cada alumno para que eviten comprar los alimentos ya preparados (como pueden ser tamales), puesto que lo que se busca es que, si bien no los preparen ellos, sí se vean involucrados en la actividad en lo más posible.

Historia de México

Tarea: Noticiario Histórico
Tema: Conquista

• Los alumnos deben entregar un noticiario radiofónico de la Conquista de México el día 7 de febrero.
• Se organizarán en equipos y todos los alumnos deben participar en su elaboración.
• Tienen que entregar un guión impreso de su noticiario con portada, buena presentación y engargolado.
• El tiempo mínimo del noticiario debe ser de 10 minutos y el máximo de 15 minutos.
• Deben narrar los hechos relacionados con la conquista, desde la organización de la expedición por Diego Velázquez hasta la captura de Cuauhtémoc.
• Además, deben intercalar en su noticiario 3 comerciales de productos que ellos inventen.
  
• Los alumnos tienen entera libertad para desarrollar el guión como prefieran, solamente deben basarse en los hechos históricos y mencionar a los personajes que participaron en dichos eventos.
• El noticiario puede ser de audio o puede tenr video, eso depende de los equipos.
• Deberá ser entregado en CD de audio o DVD junto con el guión impreso en la fecha mencionada.
• Consta de dos calificaciones, el guión y el noticiario.
• Pueden incluir música y efectos de sonido si así lo prefieren.

Tarea de teatro para el 17 de enero

-Lee tu libro de las páginas 30 a 37 y resuelve los ejercicios que se te piden en esas páginas.

Tarea de oratoria para el 18 de enero.

Traer el diccionario personal ilustrado (recuerda que ahora lo puedes hacer en tu cuaderno) con las siguientes palabras:
-Sensibilizar, persuadir, promover, sugerir.

Tarea para Martes 15 de Enero 2008

La tarea para la semana es traer al menos 5 propuestas viables para su proyecto de Feria Empresarial.

No olviden que las ideas deben de aludir a alguna de las 3 primeras necesidades de la pirámide de Maslow, debe de ser algo científico pues la feria empresarial tambien corresponde a la feria de ciencias, y que sea viable (posible de lograr) y debe ser justificable para mi materia de Educación Ambiental.

Nos vemos en la semana para terminar los ejercicios de computación.

No olviden el concurso de cuadernos.

Feliz fin de semana

TAREAS DE ESPAÑOL, Semana: del 14 al 18 de enero de 2008.

*Para martes 15: traer síntesis en el cuaderno, sobre el tema "f)Oraciones subrodinadas", obtenida a partir del libro de texto.
*Para miércoles 16: hacer los ejercicios sobre acentuación, preposiciones y puntuación indicados en clase, y estudiar para prueba parcial.
*Para jueves 17: repasar temas vistos haciendo un mapa conceptual en el cuaderno.
*Para viernes 18: Traer el libro de lectura.
*Nota: a lo largo de la semana se retomará continuamente la práctica de la declamación, tanto a niverl personal como coral. También se revisará cuaderno.
NIVELACIÓN: Los alumnos que requieren nivelación llevarán a casa un aviso -en el cuaderno-, mismo que deberán firmar los padres de familia y debrán quedarse cada lunes de 3:50 a 5:00 p.m.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

QUÍMICA II

Estudiar sobre atmósfera y estudiar las fórmulas de los compuestos para examen de viernes

QUÍMICA II

Tarea:
Hacer resumen de Atmósfera, capas y características, ventajas, componentes, separación de los componentes.

Tarea de Educación Ambiental para segunda semana de Enero

Bienvenidos a todos.

Me da mucho gusto tenerlos a todos de vuelta.

Les recuerdo que deberán investigar al menos 3 experimentos en libros, juegos, televisión o internet para empezarse a inspirar para los proyectos de feria empresarial.
Recuerden que para todos los alumnos de tercero deberán de justificar su proyecto para la materia de Educación Ambiental. Hagan algo que realmente los inspire, algo que sea importante para ustedes.

También deberán preguntar a alguien de su confianza (como fuente primaria) acerca de algo que pueda ayudarlos para la feria empresarial.

Ejercicio para traer a clase:Hacer una lista de productos reusables, reciclables o reciclados ya sean orgánicos o inorgánicos que puedan usar como material para sus proyectos. La lista más completa recibirá un diez en participación para el día.

¡Feliz Año!

QUÍMICA II

Queridos alumnos:

Un año empieza, siempre cargado de espectativas , sueños, propósitos, anhelos, que en este 2008, se realicen todos, pero recordando que para ello se necesita , planeación, coraje, responsabilidad, disciplina y mucha fuerza de voluntad.
Logremóslos todos recordando que somos un equipo, jovencitos, padres y profesores.

TAREAS DE ESPAÑOL, Semana del 7 al 11 de enero de 2008.

¡Feliz Año Nuevo a los Alumnos de 3-B!
*Leer del cuaderno la Síntesis sobre Cervantes y "Don Quijote", así como lso datos sobre los principales autores Barrocos. (Para martes 8).
*Investigar en Internet datos sobre las obras del Barroco Español, en la Literatura e imprimir algunos fragmentos. (Tanto para miércoles 9 como para jueves 10).
*Terminar de leer el libro y traer una ficha de trabajo. (Para viernes 11).
Profa. Teresa Martínez Celorio.

TAREAS ESPAÑOL, semana del 17 al 19 de diciembre de 2007.

*Repasar el poema: los alumnos que han sido seleccionados lo deberán traer perfectamente aprendido.
*Traer ficha con el análisis de la película "Juana la Loca" y la época del Barroco.
*Leer en su cuaderno la síntesis sobre Cenvantes y el Quijote, así como los datos sobre los autores barrocos. En caso de no haber hecho estas tareas, han de hacerse a la brevedad para poder participar en clase.
*NOTA: eL LUNES 17 no habrá nivelación de Español.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

QUÍMICA II

QUÍMICA II
TAREA. Semana del 10 al 15 de Diciembre.
1.-Entregar reporte de la práctica de combustión.
2.-Investigar sobre las capas de la atmósfera, componentes, propiedades, etc. anotarlo en el cuaderno.
3.-Investigar sobre los contaminantes de la atmósfera y sus consecuencias para la tierra y los seres que la habitan.
4.-Investigar sobre la energía no contaminante.
5.-Estudiar las fórmulas de los compuestos para examen.

TAREAS DE ESPAÑOL, Semana del 10 al 14 de diciembre de 2007.

*Los seleccionados en el salón, deberán aprender perfectamente el poema (pág. 134) para el jueves 13.
*Traer el viernes 14 una ficha de análisis de la película o documental relacionada con la época de la Literatura Barroca.
*Traer el reporte de lectura.
NIVELACIÓN: Todos los lunes de 3:50 a 5:00 p.m.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

QUÍMICA II

TAREA. Semana del 10 al 15 de Diciembre.
1.-Entregar reporte de la práctica de combustión.
2.-Investigar sobre las capas de la atmósfera, componentes, propiedades, etc. anotarlo en el cuaderno.
3.-Investigar sobre los contaminantes de la atmósfera y sus consecuencias para la tierra y los seres que la habitan.
4.-Investigar sobre la energía no contaminante.
5.-Estudiar las fórmulas de los compuestos para examen.

Tarea de Educación Ambiental para Jueves 6 de Diciembre

Responder las siguientes preguntas después de haber conducido una investigación en línea:

1.- ¿Qué entiendes por la revolución verde?

2.- ¿Qué significa que un alimento sea transgénico?

3.- Busca en Internet información acerca del consumo de carne clonada.

TAREAS DE ESPAÑOL, Semana del 3 al 7 de diciembre de 2007.

*Estudiar para la prueba de ortografía. (martes 4).
*Hacer síntesis a aprtir del libro sobre Cervantes y "Don Quijote". (Págs. 36 y 37).
*Investigar sobre: Miguel de Cervantes Saavedra, Sor Juana Inés de la Cruz, Fernando de Rojas, Lope de Vega, Francisco de Quevedo. Luis de Góngora, Pedro Calderón de la Barca.
*Hacer ejercicios sobre acentuación y preposiciones.
*Traer el libro.
NIVELACIÓN: Ya inició este lunes 3; la asistencia fue escasa y es muy necesario que se presenten a la misma, para subsanar las áreas débiles en la materia.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea de oratoria para el 29 de noviembre.

Recuerda realizar tu discurso escrito. Cualquier duda consulta en la guía.
Los Boletos para la obra el Avaro de Moliere para el domingo 2 de diciembre en el teatro Tepeyac a las 5 pm estarán disponibles en la caja del colegio los días lunes, martes y miércoles.

Tarea de teatro para el 29 de noviembre.

Recuerda preparar tu examen de teatro. Cualquier duda consulta en la guía.

TAREAS DE ESPAÑOL, Semana: del 26 al 30 de noviembre de 2007.

*Preparase en la declamación.
*Estudiar para examen.
*Traer libro de lectura.
NOTA: Los alumnos que no tienen cuaderno completo, se quedarán el lunes 26 de 3:50 a 5:00 p.m.
NIVELACIÓN: En la semana saldrá la nueva lista.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

QUÍMICA II

Tarea del 20 al23 de Noviembre
1.-Terminar la guía y estudiar.
2.-Hacer el ejercicio de sales ternarias.
3.-Entregar los reportes de las prácticas anteriores.

TAREAS DE ESPAÑOL, SEMANA: del 20 al 23 de noviembre de 2007.

*Poner al correinte el cuaderno.
*Estudiar y aplicar lo relativo al tema "Poesía, declamación y oratoria".
*Leer el trabajo académico para Mesa Redonda.
*Resolver Guía de Estudio.
*Traer libro de lectura.
NOTA: Para aquellos alumnos que no tengan al corriente el cuaderno para el martes 20 de noviembre, se les pedirá que se queden un día de 3:30 a 5:00 p.m., previo aviso, a complementarlo.
NIVELACIÓN: El lunes 26 será la última del bimestre. Posteriormente a los exámenes, se hará nueva lista y se retomará para el lunes 3 de diciembre.
Profa. María Teresa Martínez Celorio.

Historia

1. Investigar las distintas teorías que existen de cómo se pobló el continente americano y los nombres de los científicos que propusieron cada una de ellas. Pueden imprimir la información.
Fecha de entrega: 14 de noviembre.

QUÍMICA II

QUÍMICA II
TAREA:1.-Estudiar para examen oral y mejorar calificación.
2.-Entregar reporte de la práctica de ácidos, la práctica de Rapidez de las reacciones y las anteriores.
5.-Aprender de memoria los radicales de los oxiácidos para examen el viernes.
6.-No olviden quedarse a nivelación los martes y miércoles.

Les deseo que tengan una semana muy productiva, este mes ocuparemos el primer lugar.

Tarea de teatro para el 15 de noviembre.

-Resuelve el ejercicio de la página 31 de tu libro.

Tarea de oratoria para el 16 de noviembre.

Elabora un discurso (Una cuartilla) sobre alguno de los siguientes temas: Sexualidad, equidad de género, diversidad, medio ambiente, educación integral, salud y la importancia de valores en la vida del adolescente como: tolerancia, democracia, libertad de expresión, respeto a todas las formas de vida.

TAREAS ESPAÑOL, 12 al 16 de noviembre.

TAREAS DE ESPAÑOL.
Semana: 12 al 16 de noviembre de 2007.
*Traer una poesía.
*Hacer síntesis, a partir del libro, en el cuaderno, sobre el tema del BLOQUE II, b)Reflexión sobre los medios de difusión.
*Prepararse sobre su tema de investigación para hacer la Mesa Redonda.
*Hacer síntesis, a partir del libro de texto, sobre el tema "Seminarios".
*Traer libro para el viernes.
NIVELACIÓN: Todos los lunes de 3:50 a 5:00 p.m.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Trabajo de Computación para Semana del 12 de Noviembre

Bajen y lean el archivo contenido en esta página acerca de las predicciones de Bill Gates con relación a la robótica en la vida diaria. Requiero que hagan un resumen y busquen ya sea en un diccionario o en algún portal, las palabras que no les sean del todo familiares. Se revisará como trabajo entregado y los contenidos se preguntarán en el examen de periodo.

TAREAS ESPAÑOL, 5 al 9 de noviembre.

TAREAS DE ESPAÑOL.
Semana: del 5 al 9 de noviembre de 2007.
*Síntesis en el cuaderno a partir del libro de texto sobre Literatura Medieval.
*Estudiar tema de Investigación Documental para prueba parcial.
*Investigar datos sobre medios de difusión.
*Libro para el viernes.
NIVELACIÓN: Todos los lunes de 3:50 a 5:00 p.m.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Química II

Tarea
Contestar hasta la pregunta 20 de la guía y estudiar, además estudiar los compuestos.
No olvides entregar los reportes de prácticas.

Tarea de oratoria para el 9 de noviembre.

Traer el cuaderno completo para revisión.

Tarea de teatro para el 8 de noviembre.

Traer el libro y cuaderno completos para revisión.

MATEMÁTICAS III
ARQ. JOAQUÍN PÉREZ GONZÁLEZ.
Entrega 9
TEMA: Desigualdades y Ecuaciones Lineales.
SEMANA: 29 de octubre a 1° de noviembre de 2007.
TAREAS:
1) Traer juego de geometría y compás.
2) Realizar en forma puntual la tarea que se desprende cada día de la evolución de clase (ejercicios en cuaderno de apuntes).
3) Se ha establecido una liga entre cuaderno de apuntes y libro de trabajo; el lunes se revisará el avance de ambos mientras se realiza un ejercicio que deberá terminarse en casa.

Tarea de teatro para el 1 de noviembre.

Traer de memoria para recitar en clase el monólogo Ser o no ser… de la obra Hamlet de William Shakespeare (por equipos).
Resuelve el ejercicio de la página 31 de tu libro.

TAREAS ESPAÑOL, Semana del 29 de octubre al 1o de noviembre.

TAREAS DE ESPAÑOL.
Semana del 29 de octubre al 1o de noviembre de 2007.
ºConsultar temas sobre literatura medieval en www.cervantesvirtual
ºPreparar antología de textos.
ºHacer síntesis a partir del libro.
Nivelación, continuamos todos los lunes de 3:50 a 5:00 p.m.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Social Studies intermediate-GUIDE

Social Studies
Third- Intermediate
Ms. Yolanda Banuet
GUIDE

1. Study all the vocabulary from your book or your notebook.
2. What country was the center of the Renaissance.
3. What family supported the artists in the Middle Ages?
4. Who was Brunelleschi ?
5. Which was the greatest invention in history? It made copies of the Bible in many languages.
6. Study the features of Humanism?
7. Who was William Shakespeare?
8. Study the features of the Reformation movement.
9. In the Reformation the Church was divided in two. Which ones?
10. Which are the 5 steps for the Scientific Method?
11. Which Scientists were important in the development of the Scientific Method?
12. Study the features of the Anglican Church.
13. What was the Inquisition?
14. Study the features of Nationalism and Absolutism.
15. What is a Monarch?
16. What happened in France, Russia and England during Absolutism?

Química II

Felicito al comité, hicieron una excelente presentación de los resultados alcanzados.
Espero sus propuestas.
De todos los alumnos del grupo espero propuestas para abatir totalmente el índice de reprobación, si todos se lo proponen lo pueden lograr.
Recuerden estudiar las fórmulas de los compuestos.
Propiedades de los ácidos, las bases y las sales , ejemplos, usos y obtenciones.
Repasen los problemas, tendremos examen el viernes 25 de Octubre.
Los que no han entregado los reportes de las prácticas háganlo, es el 25%.

Social Studies Advanced-GUIDE

Social Studies
Third Advanced
Yolanda Banuet
GUIDE


1. Study the vocabulary from your book or your notebook.
2.- People was divided in two after the ancient Roman power faded away.
What two groups?
3.- Constantinople grew powerful because of , what?
4.- Name of the emperor that organized collection and explanation of Roman laws for use by the Byzantine Empire.
5. Where is the Hagia Sophia Cathedral located?
6. During the Religious Dispute, Christianity was divided in two, which ones?
7. Main characteristics of the Second Golden Age.
8. What was the name given by the Turks to Constantinople after they had won the attack to the city.?
9. Who were the Nomadic Bedouins?
10.- Write the characteristics of a Bedouin’ s life.
11. What is a Mecca?
12.- Who was The Prophet Mohammad?
13.Who is Allah to the Muslims?
14. Where do Muslims pray?
15. What is the Hajj?
16. What is the Quran?
17. Who were the Shiites and the Sunnis?
18. What is a Caliph?
19.What great achievments were made by the Muslims during the Golden Age.
20. The capital of the Muslims was?.

Social Studies second-Guide

1. Study the vocabulary.
2.Study the three divisions of the Stone Age, and why is it called this way.
3. Study the features of all the divisions of the stone age. Example features of the new age.
4. Why is the Bronze Age called this way?
5. How did Irrigation work back then?
6. What is a city-state?
7. Mesopotamia lies between two rivers, which ones.
8. What city arose by 3500 B.C in this region.
9. How were the temples or pyramids called in the city of Sumer.
10. The Sumarians were conquered by whom?
11. What were the features of a Sumarian house?

Social Studies- second- advanced

1. Study the vocabulary.
2.Study the three divisions of the Stone Age, and why is it called this way.
3. Study the features of all the divisions of the stone age. Example features of the new age.
4. Why is the Bronze Age called this way?
5. How did Irrigation work back then?
6. What is a city-state?
7. Mesopotamia lies between two rivers, which ones.
8. What city arose by 3500 B.C in this region.
9. How were the temples or pyramids called in the city of Sumer.
10. The Sumarians were conquered by whom?
11. What were the features of a Sumarian house?

Science 'Guide Intermediate

1. What is a calendar?
2. Study how the different cultures all over the word studied the moon, the planets, and the stars.
3. How many season does the Earth have?
4. What is a solstice and an equinox?
5. What is gravity and what scientist started to study it?
6. What is Inertia?
7. Study the Concept mapping on pg. 35
8. Study the moon’s surface.
9. Who built the first telescope?
10.What caused the craters on the moon?
11. Is there water on the moon? ( read this section from your book)
12. Read the theory of the origin of the moon.
13. What are the characteristics of the moon?
14. Study the types of eclipses.
15. Study the vocabulary pg. 6,16,20,30 ( key term)

Requisitos para tener acceso al Colegio.

Estimados Padres de Familia y alumnos:

Les recordamos que para que los alumnos puedan accesar al Colegio deben traer:

- Uniforme completo correspondiente al día.
- Los hombres: Cabello corto, casquete regular.
- Las mujeres: Sin maquillaje, peinadas.
- Tennis blancos para educación física.
- En temporada de frío pueden traer una sudadera o chamarra adicional abajo del sweater de la escuela. Y mallas blancas las mujeres.
- Llegar puntualmente a las 7:20 a.m. y los Lunes de ceremonia a las 7:15 a.m. como máxima tolerancia.

Les agradezco su atención.


Miss Claudia Navarro.
Dirección.

Science Guide- Advanced
1.' Study the vocabulary. pg. ´6, 16,20,30
2. Why does Earth have seasons?
3. What is a leap year?
4. Calendars and cultures.
5. Study concept mapping on pg. 35-book
6.What is Equinox and Solstice.
7. The force of gravity depends on what?
8. What is a solar eclipse.
9. Study the characteristics of the moon.
10. Study the origin of the moon.(theory)
11. Study the moon's surface.
12. What is a tide

MATEMÁTICAS III
ARQ. JOAQUÍN PÉREZ GONZÁLEZ.
Entrega 8
TEMA: Actualización.
SEMANA: 22 a 26 de octubre de 2007.
TAREAS:
1) Traer juego de geometría y compás.
2) Revisión y actualización de libros y cuaderno de trabajo; se detectó que no todos los alumnos están al corriente en sus cuadernos de apuntes, libros de trabajo y tareas; por este motivo, se estarán revisando durante esta semana para que al final del periodo este percance no afecte su evaluación o, en su defecto, tengan que establecer fines de semana maratónicos para ponerse al corriente (arrancamos esta semana con el tema “función 1/x” de la página 34 del libro de trabajo).
3) Realizar en forma puntual la tarea que se desprende cada día de la evolución de clase (ejercicios en cuaderno de apuntes).
4) Firma de enterado de los padres en examen del primer periodo (debe estar pegado y corregido en cuaderno de apuntes).

Study Guides for Literature Exams- Intermediate AND Advanced

Study Guide
Literature Intermediate Exam
The exam will be on Tuesday.

The stories that will be on the exam are: "The Sound of Summer Running", "Hard as Nails", and "The Circuit".

1) Review the list of vocabulary and definitions from all 3 stories.
2) Read the three stories again, carefully.
3) Know the authors of the stories.
4) Study the questions from the stories.
5) Read the summary for each story.
6) Pay attention to things like: the characters' names, jobs, which cities they live in, etc.




Study Guide
Literature Advanced Exam
The exam will be on Tuesday.

The exam will cover "The Drummer Boy of Shiloh", "Charles", "Harriet Tubman", and "The Tell-Tale Heart".

1) Read all 4 stories again.
2) Review the vocabulary and definitions from each story.
3) Know the authors of all 4 stories.
4) Review the questions on the US Civil War (dates, two sides in the war, Emancipation Proclamation, etc.)
5) Review the workbook questions for all 4 stories.
6) Know how to make a mental map/ web map.
7) Look at the character sketches we did in class.


Good luck!

Química II

TAREA1.-Entregar el reporte de la práctica de destilación.
2.-Resolver la guía de octubre hasta la número 11.
Preparar la exposición sobre ácidos bases y sales.
Estudiar las fórmulas de los compuestos.

Animo este mes alcanzarán el 1er lugar si todos se lo proponen.

Tarea de teatro para el 25 de octubre.

Realizar el ejercicio de la página 16 de tu libro.
Traer por equipos material para realizar una máscara neutra . La lista de materiales esta en la página 19 de tu libro.

Tarea de oratoria para el 26 de octubre.

Traer el diccionario personal ilustrado (en el cuaderno) con las siguientes palabras:
Discurso, estilo, diafragma y resonador. Además deberás traer por escrito y para presentar el discurso por equipos que se empezó en clase.

TAREAS DE ESPAÑOL, SEMANA: 22 AL 26 DE OCTUBRE.

TAREAS DE ESPAÑOL.
Semana: 22 al 26 de octubre de 2007.
*Estudiar para la prueba de Ortografía. (Ortografía acentual).
*Síntesis en el cuaderno, obtenida del libro de "Código 3", sobr eel tema i)La Literatura y la vida de la gente.
*Traer un dibujo - en hoja carta- sobre la Edad Media.
*Libro de lectura.
NIVELACIÓN: Recuerdo que todos los lunes tiene lugar la nivelación en Español, de 3:50 a 5:00 p.m.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea de Computación para el Miércoles 24 de Octubre.

Los alumnos deberán entregar contestadas las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es un estándar de facto?
2.- ¿Qué consideras que signifique estándar?
3.- ¿Qué es el fenómeno de You Tube?

Química II

TAREA

1.-Entregar reporte de la práctica de laboratorio.
2.-Entregar proyecto sobre el agua.
3.-Resolver los puntos de la guía de ácidos y bases vistos en clase.
4.-Estudiar los compuestos y sus fórmulas.
5.-Resolver los problemas de molaridad.

TAREAS ESPAÑOL, 15 al 19 de octubre.

TAREAS DE ESPAÑOL III.
Semana: del 15 al 19 de octubre de 2007.
*Toda la semana los alumnos estarán haciendo la investigación documental y, el jueves 18, entregarán el trabajo en el que presentarán el resultado de dicha investigación.
*Viernes 19: el libro.
NIVELACIÓN: Se lleva a cabo todos los lunes de 3:50 a 5:00 p.m. y recuerdo a los padres de familia que en los cuadernos de los alumnos que deben asisitir, está el aviso de las mismas, el cual deben firmar.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

English Homework

Literature Advanced
Research the Underground Railroad and bring in what you find.
For Thursday, October 11.

English Homework

Use Intermediate
Complete Exercises 1, 2 and 3 on page 11 of your textbook.
Due Monday, October 15


Literature Advanced
Write a 2 paragraph ending to the story "Harriet Tubman", about the main character or the slaves.
Due Tuesday, October 9

English Homework

Use Advanced
Write 6 questions that you could ask your favourite band in an interview.
Due Friday, October 12

Química II

Tarea

1.-Entregar reporte de laboratrio
2.- Resolver la guía hasta la pregunta 33
3.- Resolver los problemas sobre molaridad
4.- Estudiar

Social Studies intermediate

Hi students,
You must have done by now lesson 1 page 8,13,14,15, and 16.
You should also have lesson 1 - 2 reviews page 21 and 25.
If you don't have it yet, please do so, it will count for your next grade.
By the end of next week you should do lesson 3 review, page 31, and 32.
Due date Friday 12th. 2007
Ms. Yolanda Banuet
Thank you

Social Studies Advanced

Hi students,
You have done sections 1 and 2 from your book.
You must do section 3 now page 30. Key terms from page 31.
Questions 9 to 13 page 32.
Map Master page 32 and Practice questions page 33
Due date Friday 12 th. 2007
Ms. Yolanda Banuet
Thank you

Science homework Advanced and Intermediate

Hi students,
You should have done by now sections 1,2,3. If you haven't please do so it will count for your next grade.
You must do section 4 page 33, concept mapping and quiz from page 35
You must also do the quiz on page 37.
All of this in your note book.
Due date Friday 12th. 2007
Ms. Yolanda Banuet
Thank you

MATEMÁTICAS III
ARQ. JOAQUÍN PÉREZ GONZÁLEZ.
Entrega 5
TEMA: Relaciones Algebraicas.
SEMANA: 8 a 12 de octubre de 2007.
TAREAS:
1) Grafica de funciones identificando Dominio, Rango y Contradominio (ejercicios en cuaderno de apuntes).
2) Grafica de funciones identificando su “intervalo solución” (ejercicios en cuaderno de apuntes).
3) Realizar un modelo en que se indique como lograr graficar una función en base a su pendiente (ejercicios en cuaderno de apuntes).
4) Grafica inductiva de funciones en base a su pendiente (ejercicios en cuaderno de apuntes).
5) Grafica e identificación de funciones racionales e irracionales (ejercicios en cuaderno de apuntes).
6) Resolución de las páginas 31 a 36 del libro de texto.
7) Firma de enterado de los padres en examen del primer periodo (debe estar pegado y corregido en cuaderno de apuntes).

Tarea de oratoria para el 12 de octubre

Diccionario personal Ilustrado (recuerda que a partir de este bimestre el diccionario se hace en el cuaderno), las palabras para esta tarea son:
-Auditorio, identificación, disipar, animosidad.

Tarea de teatro para el 11 de octubre

Traer material para actividad de doblaje que propone el libro en la pagina 14 (Guión y disco dvd con el fragmento de un programa o película).

Tarea de Educación Ambiental para Martes 9 de Octubre

Los alumnos presentarán un examen oral acerca de lo que les haya tocado según su equipo ya sea sobre el artículo de National Geographic o en su caso sobre sus propias invesigaciones sobre el tema de acuerdo a su tema:

Equipo 1: Introducción al cambio climático, formas de prevención y básicos. Visiten esta página.
Equipo 2: Funcionamiento de motores de combustión interna. Máquina de vapor, gasolina, diesel biocombustibles y formas de funcionamiento de los motores de hidrógeno. Visiten esta página.
Equipo 3: Papel de los combustibles fósiles en la economía e historia de los paises. Incluyan guerras, descubrimientos y estrategias políticas y económicas. Visiten esta y esta página.
Equipo 4: Utilizen el artículo que les dí para conocer los básicos acerca de los biocombustibles así como sus consecuencias al considerarse a gran escala. Visiten ésta página.

Saludos chicos nos vemos pronto.

Tareas Español, 8 al 12 de octubre.

TAREAS ESPAÑOL.
SEMANA: 8 al 12 de octubre de 2007.
*Fichas de trabajo con la información registrada.
*Esquema del trabajo de presentación de la investigación.
*Libro de lectura.
NIVELACIÓN: El lunes pasado se inició la nueva etapa; repaso de contenidos del periodo anterior, comprensión de lectura y redacción.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

English Homework

Literature Intermediate

Research the story "Hard as Nails" on the internet and bring in the information you find.(eg: when the story was written, where the author is from and when he was born, what time period the story is about, and any other information you find)

For Friday's class.

English Homework

Literature Advanced

Write a short review of the story "Charles", for Thursday's class.

English Homework

Use of English Intermediate

For Monday, October 8

Finish classwork (from the workbook, Going for Gold):

1)Answer the questions in part 5 on page 5, in your notebooks.
2)Answer the questions in Vocabulary 1, part 1, in your workbooks.
3)Complete part 2. Look at the highlighted words from the article on Sophie Dahl and match them to the synonyms (in your notebooks).
4)Complete part 1 on page 6 (Wh-question words) with the words from the box. This can be done in the workbooks.

Please ask me if you have any questions about the homework.

(America, Julio, and Paolina, you finished this in class.)

Último día para entregar tareas faltantes.

Les recuerdo que el día de mañana es el último día para que me entreguen tareas que me deban, incluyendo su bitácora.
Les recuerdo los porcentajes de calificación para este mes:
20% Bitácora (para obtener los dos puntos de calificación por este rubro deben de tener al menos 5 bitácoras válidas)
30% Tareas (incluyendo tarea de partes de las computadoras, Generaciones de computadoras y Ejercicio sobre fiabilidad, integridad, privacía, caducidad de información de Apple - 3 párrafos- , American Express - 1 cuartillas - y Discovery Channel -1 párrafo-)
50% Examen

Para Educación Ambiental deberán haber entregado:
30% Presentación Oral sobre articulos de revista EXPANSIÓN
10% Tarea entregada sobre PIB (Producto Interno Bruto)
10% Libro subrayado página 38 a 56
50% Examen

Nos vemos el día de mañana.

QUÍMICAII

ESTUDIAR PARA EXAMEN ORAL.

Tareas Español, 1 al 5 de octubre.

TAREAS DE ESPAÑOL.
Semana: del 1 al 5 de octubre de 2007.
*Estudio y tarea sobre puntuación.
*Estudio para el concurso de Ortografía, miércoles 3.
*Ejercicios del libro, trabajados en cuaderno sobre oraciones coordinadas.
*Elección de tema a investigar, sobre arte o medio ambiente.
*Libro de lectura.
NOTA: se llamarán a personas a nivelación de acuerdo a resultados obtenidos.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

English Social Studies Intermediate

Hi students,
Homework for the first period grades.
Page 8, 13, 14, 15 ( Don´t do the writing section) and page 16.
Write the questions and answers in your note books.
Due date September Thursday 27th
Thank you

MATEMÁTICAS III
ARQ. JOAQUÍN PÉREZ GONZÁLEZ.
Entrega 5
TEMA: Relaciones Algebraicas.
SEMANA: 24 a 28 de septiembre de 2007.
TAREAS:
1) Grafica de pares ordenados dentro del Plano Cartesiano (ejercicios en cuaderno de apuntes).
2) Ejercicios de identificación de funciones y trazo de las mismas identificando Dominio, Rango y Contradominio (ejercicios en cuaderno de apuntes).
3) Realizar un modelo en que se indique como lograr graficar una función en base a su pendiente (ejercicios en cuaderno de apuntes).
4) Graficar diversas funciones en base a su pendiente (ejercicios en cuaderno de apuntes).
5) Resolución de las páginas 26 a 31 del libro de texto.
6) Resolución de Examen Mensual en cuaderno de apuntes.

QUÍMICA

Hola chicos, esta semana es muy importante ya que tendrán sus exámenes, hagan el máximo esfuerzo, estudien a conciencia todas las materias, practiquen problemas y fórmulas.
Para el examen de Química resolver la guía hasta la pregunta 20 y estudiar hasta la página No 25.
No olviden entregar los reportes de la práctica.

English Science Advanced and Intermediate

Hi students,
Science book.
Answer questions from page 13
Answer questions from page 19
Due date September Wednesday 26th.
Write questions and answers in your note books.
Thank you.

English Social Studies Advanced

Hi dear students,
Up till now we have studied in our social studies´book section 1 and 2.
For that reason you must hand in your hw for next September Tuesday 25th.
Page 15 - section 1 assessment.
Page 23- section 2 assessment.
Write questions and answers in your notebook.
Thank you

Tarea de Teatro para el 27 de septiembre

Preparar el examen.
Examen práctico de teatro 1º, 2º y 3er grado (Ay B)

-Elaborar una dramatización (pequeña obra de teatro) con alguno de los temas de las actividades vistas en clase; juego de la pelota (concentración, trabajo en equipo), adivinar película (expresión corporal), contar historia sin palabras (expresión corporal), encontrar al asesino (comunicación con miradas y gestos), construcción de máquina con cuerpos(creatividad, expresión corporal). La dramatización debe tener las siguientes consideraciones:
-Deberá hacerse en equipos (mínimo 5 personas, máximo 7)
-La duración deberá tener un mínimo de 5 minutos y un máximo de 10.
-No debe atentar contra los valores de la institución.
Los puntos a evaluar en la dramatización son:
-Involucrar algún tema de la clase.
-Desarrollo y reflexión sobre el tema.
-Organización del equipo.
-Recursos teatrales (actuación, vestuario, maquillaje, música).

Tarea de oratoria para el 28 de septiembre

Estudiar para el examen.
Guía para el examen de oratoria 3er grado (A y B)

Examen teórico.
¿Por qué el orador nace y se hace?
Demóstenes y su importancia en la oratoria.
Las 2 condiciones para ser un buen orador (interna y externa).
Aspectos positivos y no positivos de la oratoria en las exposiciones de los compañeros (contar anécdotas, chistes)

Tareas Español III, 24 al 28 septiembre.

TAREAS DE ESPAÑOL, 2-B.
Semana: 24 al 28 de septiembre de 2007.
*Refuerzo de ejercicios sobre oraciones compuestas y nexos.
*Resolver la Guía y estudiar para examen.
*Evaluar resultados del examen.
*Libro para el viernes.
NOTA: Se seguirá trabajando el lunes 24, en Nivelación, Ortografía y comprensión de lectura.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

English hw

Intermediate students only.
Search for information about your article for Thursday.
Use of English

English Homework

Literature High Intermediate

Complete all questions and Reading Checks from the story "The Drummer Boy of Shiloh".
These can be found in the blue boxes alongside the story in your literature book.

Due in Thursday's class (September 20).

(this homework doesn't apply to the Intermediate class)

Tarea de Computación para el 26 de Septiembre

Deberán terminar el ejercicio de clase:
1) Entrar a la carta de Steve Jobs que encontrarán aquí, y deberán hacer un análisis de mínimo 3 párrafos en donde describan si creen que esta carta es auténtica o no y porqué. Consideren todos los puntos comentados en clase.
2) Deberán entrar a la página de Politica de Privacía en American Express, que encontrarán aquí, y deberán hacer un resumen de una cuartilla ya sea en inglés o en español.
3) Finalmente deberán entrar a DiscoveryChannel.com , y buscar alguna noticia, algún artículo o video en donde se describa una situación que antes considerabamos cierta, pero ahora sabemos que no es cierta debido a nuevos descubrimientos. Deberán describirlo en dos párrafos, uno que describa cual era la teoría anterior, y otro que describa cual es el descubrimiento y cómo comprueba que la teoría anterior es incorrecta.
Esta tarea se revisará completa debido a que debió ser trabajo terminado en clase, y contará para la calificación tanto mensual como bimestral.

Física

Semana del 17 al 21 de Septiembre

• Contestar problemas de preguntas de pagina 20 "maquinas de vapor"
• Ilustrar apunte de motor de cuatro tiempos "ciclo Otto"
• Entregar reporte de practica del libro pagina 26

NOTA: Los alumnos que están en nivelación, la clase es martes y miércoles de 3:40 a 5:00 en salón de 2"B"

MATEMÁTICAS III
ARQ. JOAQUÍN PÉREZ GONZÁLEZ.
Entrega 4
TEMA: Aplicaciones de la Raíz Cuadrada; Introducción a las Relaciones Algebraicas.
SEMANA: 17 a 21 de septiembre de 2007.
TAREAS:
1) Construcción de figuras geométricas de la misma área empleando raíz cuadrada (ejercicios en cuaderno de apuntes).
2) Establecimiento mediante ejemplos y ejercicios del concepto de par ordenado dentro del Plano Cartesiano identificando variable independiente y variable dependiente (ejercicios en cuaderno de apuntes).
3) Ejercicios de identificación de funciones y trazo de las mismas identificando Dominio, Rango y Contradominio (ejercicios en cuaderno de apuntes).
4) Resolución de las páginas 26 a 31 del libro de texto.
5) Resolución de dudas sobre Guía de Estudio para Examen Mensual.

QUÍMICA II

Tarea del 17 al 21 de Septiembre

1.-Resolver los números 21 y 22 de la guía.
2.-Estudiar lo visto anteriormente.
3.-Entregar el reporte de la práctica de laboratorio.
4.-Estudiar los hidruros.
5.-Empezar el proyecto y cartel sobre el agua.
6.-Los alumnos que recibieron aviso para clase de nivelación, deberán presentarse puntualmente.

Tarea de Teatro para el 20 de septiembre

Investigar ¿Quién fue Marcel Marceau? y anotarlo en el cuaderno. No olvides traer tus zapatos de jazz, tu libro y cuaderno.

Tarea de oratoria para el 21 de septiembre

Leer una noticia del periódico y hacer resumen en el cuaderno.

Tareas de Español, semana del 17 al 21 de septiembre.

TAREAS DE ESPAÑOL III.
Semana: del 17 al 21 de septiembre de 2007.
*Ejercicios de ortografía, tanto en el libro de texto como en cuaderno.
*Traer una revista con artículos profundos.
*Consultas para vocabulario y Ortografía en www.rae.es
*Resolución de la Guía de Estudio. (Una parte en lcase y otra en casa).
*Traer libro de lectura.
NOTA: Recuerdo que estasmo trabajando la corrección ortográfica y la comprensión de lectura, todos los lunes, en la nivelación de Español.
Profa. Teresa Martínez Celorio.

Tarea para antes de ver "Una verdad incómoda"

Deberán leer y subrayar su libro desde la página 58 a la 95.
Se revisará antes de entrar al auditorio a ver la película.